Elementary educational assistant (Part-time)

(English Below) RESPONSABILITÉS

Sur les temps de surveillance :

• Accueillir, accompagner et encadrer les élèves de l’école élémentaire de leur l’arrivée à leur départ, durant les récréations et les temps de repas, les déplacements de classe, et toutes les autres activités quotidiennes à l’école.
• Assurer le respect des mesures de sécurité, des règles de vie commune et du règlement intérieur
• Etre à l’écoute et attentif à l’évolution du comportement des enfants, en s’assurant que tout problème ou différend non-résolu soit communiqué au personnel concerné
• Remonter les éventuels dysfonctionnements constatés sur le terrain au service concerné (ex matériel cassé, bâtiment abîmé, etc…)
• Régler les difficultés des élèves pendant ces temps de surveillance et reporter les incidents au Responsable de Vie Scolaire et à l’équipe éducative
• Gérer les blessés et soigner les petites blessures
• Contrôler le nombre d’élèves, les absences journalières
• Récupérer, vérifier, trier et ranger les Lunch Box / Objets perdus
• Accomplir toute autre tâche relevant de l’activité de vie scolaire (ex : couverture de livre, plastification de documents, etc,…)
  
  

Sur les activités éducatives :

• Animer des activités éducatives : conception, proposition et mise en œuvre des activités d’animation, de jeux collectifs, activités sportives
• Gérer des groupes d’enfants durant la récréation méridienne et à la garderie (matin, après-midi)
  
  

COMPÉTENCES, EXPÉRIENCE ET FORMATION REQUISES

• Expérience dans le secteur de l’enfance et/ou de l’animation
• Capacités relationnelles
• Capacité d’écoute et d’observation
• Goût pour le travail d'équipe
• Savoir anticiper et interpréter les comportements et les réactions de l’enfant
• Dynamisme et esprit d’initiative
• Discrétion, devoir de réserve
• Réactivité et adaptabilité
• Respect des horaires
  
  

RELATIONS DE TRAVAIL

• Elèves
• Enseignants
• Documentalistes et Assistants Documentalistes
• AESH
• Parents
• Direction
• Personnel extérieur de cantine et de transport
  
  

REPORTING

Responsable de la vie scolaire

CONDITIONS DE TRAVAIL

• Poste à temps partiel ou temps plein (38 heures/semaine)
• La rémunération basée sur l'expérience et la grille de salaire du l’IFS
• 14 semaines de congés annuels durant les vacances scolaires (toutes les vacances scolaires moins 2 semaines administratives)
  
  

MOTS CLES :

EDUCATION

ENFANCE

ENCADREMENT

SURVEILLANCE

BIENVEILLANCE

ADAPTABILITÉ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Responsibilities

On monitoring times :

• Welcoming, accompanying and supervising elementary school students from their arrival to their departure, during recess and meal times
• Ensuring that safety measures, rules of common life and internal regulations are respected.
• Listening and being attentive to changes in children's behavior, ensuring that any unresolved problems or disputes are communicated to the staff concerned
• Helping/ Assisting to resolve the difficulties of the students during these supervision periods and report the incidents to the head of pastoral care and to the educational team
• Reporting any malfunctions observed in the field to the relevant department (e.g. broken equipment, damaged building, etc.)
• Managing the wounded and heal the minor injuries
• Controlling the number of students, daily absences (if applicable to your role within the team)
• Assisting with their lost and found objects (collecting, checking and sorting)
• Performing any other task related to school life (e.g. book covers, laminating documents, etc.).
  
  

On educational activities :

• To propose educational activities: design and implementation of activities of animation, collective games, sports activities
• Manage groups of children during the meridian break and at the daycare (morning, afternoon)
  
  

Skills, Ability And Required Formation

• Experience in the children's and/or animation sector
• Relational skills
• Ability to listen and observe
• Taste for teamwork
• Know how to anticipate and interpret the child's behaviour and reactions
• Dynamism and initiative
• Discreet
• Responsiveness and adaptability
• Adherence to schedules
  
  

WORK RELATIONSHIPS

• Students
• Teachers
• Librarian and librarian assistant
• AESH
• Parents
• Direction
• External canteen and transport staff
  
  

REPORTING

Responsible for school life

WORKING CONDITIONS

• Part-time or full-time position (38 hours/week)
• Remuneration based on experience and the IFS salary scale
• 14 weeks of annual leave during school holidays (all school holidays minus 2 administrative weeks)
  
  

KEY WORDS :

EDUCATION

BAFA

CHILDHOOD

ANIMATION

FRAMEWORK

MONITORING

GOODWILL

ADAPTABILITY